安徽重點高中錄用教師名單公布，33人全部來自985，師范生缺席
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發(fā)布 : 09-21
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穩(wěn)定的工作，原本被認(rèn)為是對名校學(xué)生來說微不足道的背景，然而經(jīng)歷了三年的“靜默”洗禮后，人們開始重新審視工作的本質(zhì)和價值。以往，大多數(shù)名校學(xué)生都向往外企或互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，渴望高收入和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。但是，如今，在疫情的沖擊下，人們逐漸明白，穩(wěn)定的工作才是真正的王道。因此，近兩年來，大批985高校的研究生投身于一二線城市的教師和基層公務(wù)員崗位，這一現(xiàn)象引起了網(wǎng)絡(luò)上的巨大爭議。近日，根據(jù)安徽省合肥市重點中學(xué)的招聘教師公告名單，我們可以發(fā)現(xiàn)合肥市的三所重點高中錄用了33名教師，而這些教師全部都來自于985高校，且其中90%以上都擁有碩士學(xué)位。令人驚訝的是，只有三人是本科畢業(yè)生。有了這樣強(qiáng)大的學(xué)歷背景，合肥市的高中教師陣容已經(jīng)不輸給北上廣深等一線城市的重點高中了。值得注意的是，在這33名新教師中，沒有一名來自于師范生，也沒有一名來自于師范高校，這確實令人意外。盡管北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)都是985高校，符合學(xué)校要求的教師應(yīng)聘條件，但是今年的招聘結(jié)果卻令人大跌眼鏡。進(jìn)一步觀察具體的院校分布情況，我們發(fā)現(xiàn)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的畢業(yè)生中，有10名碩士成為中小學(xué)教師，數(shù)量居首。從這個真實的情況可以看出，畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的本科生無疑具有較高的含金量，但是在碩士或博士階段，該校每年招生人數(shù)已經(jīng)超過了一萬人，其中包括碩士、博士和非全日制研究生。部分冷門專業(yè)即使是讀到碩士畢業(yè)，同樣很難就業(yè)于民營企業(yè)。因此，對于這些畢業(yè)生來說，成為一名教師目前來看是最好的選擇。教師職業(yè)具有較高的穩(wěn)定性和福利待遇，而且能夠在教育事業(yè)中為社會做出貢獻(xiàn)，被越來越多的研究生們視為理想的職業(yè)發(fā)展方向。然而，這種現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的爭議。有人認(rèn)為，大批985高校的研究生涌入教師行業(yè)會導(dǎo)致該行業(yè)的競爭加劇，給本科師范生的就業(yè)帶來困擾。總的來說，以前名校的學(xué)生普遍向往外企和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，追求高收入和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。然而，在大環(huán)境的影響下，人們逐漸認(rèn)識到，穩(wěn)定的工作才是最重要的。因此，大批985高校的研究生紛紛投身于教師和公務(wù)員崗位。在合肥市三所重點高中錄用的33名教師中，全部擁有985高校的學(xué)歷，其中90%以上是碩士學(xué)歷。這種強(qiáng)大的學(xué)歷背景讓合肥市的高中教師陣容絲毫不遜色于北上廣深等一線城市的重點高中。然而，擁有985高校學(xué)歷的教師主要集中在非師范類院校，這一現(xiàn)象引發(fā)了爭議。同時，對教師招聘標(biāo)準(zhǔn)和體制的討論也逐漸浮出水面。如此景象下，我們不得不重新審視教師職業(yè)發(fā)展方向以及教師招聘的機(jī)制與要求，希望能夠找到更加合理和公正的方式，使每一位有才華的研究生都能夠選擇到適合自己的發(fā)展道路。
